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    返回列表 来源:www.92351148.com       作者:天津拓展培训   发布日期:2020-04-26 17:03   |    加入收藏关注:

    学生军训   学生军训
    (图1:学生军训)                                                         (图2:学生军训)

    学生军训   学生军训
    (图3:学生军训)                                                         (图4:学生军训)
     
                  “以自我为中心,低团队意识,高远而深远,不能吃苦耐劳,心态浮躁,抵抗挫折弱,不知道如何感恩......”,这是目前社会,特别是“90后,00后”一代,苛刻和近乎残酷,但客观公正的评价。
                 这个群体将在未来几十年领导中国的发展。作为这样一个有着特殊使命的群体,他们在生活态度、性格和能力上的严重问题不仅会制约他们的个人发展,而且会影响我们伟大祖国的命运。
                 学生军训不同于传统的简单军事训练。传统的军事训练教官一般都是现役军人,不具备管理、心理行为、感恩等专业知识。因此,训练方法是单一的,训练模式是单一的,训练目的是单一的。学生军训主训队的教官是平均服役八年以上的退役军人。转职后,他们经过三年以上相关知识和技能的培训和实际操作。他们有良好的军事素质和经验。准确掌握学生的心态、他们分配的每一项任务、每一项评论、对细节的苛刻要求都会触动学生的内心和灵魂,引发他们对学习和生活的强烈反思。改善思维和行为模式。同时,结合当前国内外经济和政治形势,灌输爱国主义教育理念和国防意识。
                 课程内容(训练大纲)
                 1、队列操练:列队、立正、稍息、转向、停止间转、起步、跑步、正步
                 2、军事綦质:体验性战术训练、阵地救护、定向越野、军事演习、綦质测试、国防教育、军事常识、军人传统教育?
                 3、政训:行为规范教育、营纪营规教育
                 4、团队协作:学生目主管理、个性活动、大型拓展活动
                 5、感恩敦育:学生感恩国家、社会和父母,用行动回报社会和父母。
                 实施对象:入学新生 
                 课程操作方法:队列操练、军事素质课程——教官讲授示范,学生具体实践政训——德育室、年级主任、班主任、心理教师讲习团队协作——学生按班级、寝室为单位进行自主管理活动,实践个性化活动,教师及高年级志愿者指导。
     

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